Prácticas de "Conceptos estéticos". 19 de octubre. María José Alcaraz.

19 de octubre de 2013. Clase práctica.

Comentarios y cuestionario a los textos de Platón y Aristóteles (para éste último no tuvimos tiempo)

Las lecturas se pueden descargar desde este enlace.

Platón y Aristóteles. Detalle de "La escuela de Atenas" de Rafael.

Realizamos el siguiente cuestionario:

1. En Hipias Mayor 286d, ¿qué idea intenta mostrar Platón a través del diálogo entre Sócrates e Hipias?

2. A partir de Fedro 248e-251a, ¿cuál es el papel de la reminiscencia en la estética platónica? ¿Cuál es la imagen metafórica que construye Platón para explicarla? ¿Qué otros rasgos de la estética platónica aparecen aquí?

3. En Simposio 208e-212a, ¿qué importancia y qué consecuencias tiene la descripción particular del eros que hace Platón?

4. ¿Qué sentido tiene la defensa de la belleza que hace Platón en Filebo 51a?

No dio tiempo a:

5. A partir de República 400c-401d, explica el carácter moral y político de la estética platónica. ¿Qué matices aporta al respecto, más adelante, en Timeo 47b y 87c? ¿Y en Leyes 656 y 656-7? 
6. A partir de República 596a-607b, explica y aclara la pretendida “condena del arte” platónica.
7. A partir de la selección de textos de la Metafísica, la Física, la Poética y la Política de Aristóteles, ¿qué rasgos platónicos retoma Aristóteles y qué novedades aporta con respecto a ello? Fíjate en particular en el papel de la mimesis aristotélica, de su teoría de los tipos o del carácter moral del arte.

Historia de las ideas políticas y sociales. Clase del 24-sept. (teórico práctica). Emilio Martínez.

Martes 24 de septiembre de 2013.

Clase práctica pero antes de comenzarla termina el tema 1, que había empezado el día anterior. En este caso explica de la diapositiva 16 hasta la última, la 33. Lo explica muy rápido. Nuevamente, adjunto link de descarga.

La práctica consistió en elegir un texto o párrafo, no demasiado largo, de las lecturas para ese día (Tucídides, Platón y Aristóteles, todas ellas en AV) y responder a una serie de preguntas, que son:

1) Elige un breve fragmento de los autores propuestos para ese día. Tucídides, Platón y Aristóteles (sólo uno).
2) ¿Por qué has elegido ese fragmento?
3) ¿Cuáles son las principales ideas de ese fragmento?
4) ¿Qué relación hay entre  ese texto y las ideas políticas del autor?
5) ¿Puede aportar algo a la actualidad?
6) Cualquier comentario  que sea relevante para ti.
Fin clase.